1 грудня 2022 р.

6 клас

Українська мова

Тема "Відмінки іменників"

1. Подивіться відеоурок за посиланням.

2. Опрацюйте параграф 32.

3.Виконайте вправи 253, 259.

4. Повторіть параграф 26 - 31. Буде контрольна робота.

Українська література

 

Л. Українка "Як дитиною, бувало"

1. Подивіться відеоурок за посиланням.

2.Прочитати вірш с.51.

3. Вивчити вірш напам'ять та надіслати відео .

8 клас

Українська література 

В. Підпалий "Бачиш: між трав зелених", "Зимовий етюд"

1. Подивіться відеоурок за посиланням.

2. Опрацювати с. 72 - 74.

3. Заповнити літературний паспорт вірша "Бачиш: між трав зелених" . Допомога!!!

4. Чекаю відео напам'ять вірша В. Сосюри "Любіть Україну!"

9 клас

Українська література

І. Котляревський "Наталка Полтавка". Образ Наталки

1. Подивіться відео за посиланням.

2. Письмово охарактеризувати Наталку.

3. Читати Г. Квітка - Основ'яненко "Маруся".

 

30 листопада 2022 р.

5 клас

Українська мова

1.Повторити праграф 19 - 23. (Буде контрольна робота)

2. Виконати вправи 241, 242.

6 клас

Українська мова

Число іменників

1.Подивіться відеоурок за посиланням.

2. Параграф 31.

3.Вправи 246, 250

7 клас

Українська мова

Тема уроку: Розвиток мовлення. Складання й розігрування діалогів, що характеризують психічні стани людей, із використанням фразеологізмів, які містять дієприкметники (наприклад: як водою облитий;  як ошпарений; як громом прибитий).

Прочитайте і проаналізуйте діалог між двома ученицями, які обговорюють прихід до їхнього класу ”новачка”. 

За партою сидить Соломія, раптом до класу вбігає Ірина.

-Знаєш, що трапилось?

- Ні, але з твого виразу обличчя неважко здогадатись…

-Продовжуй!

-Це щось таке, що тебе дуже зацікавило.

-Можливо, але ти навіть не здогадуєшся, що по коридору вже іде до нашого класу “новачок”.

- І що? Мені байдуже… Ех, якби він був гарний як намальований, тоді інша річ.

-Та він викапаний Роберт Томас Паттінсон!

-Невже?

-Справді. Він такий загадковий, оповитий таємницею.

-Ти так розповідаєш, ніби це ідеал хлопця.

-Можна подумати, що ти не зацікавилась ним.

-Якщо чесно, то я ще не бачила його, а вже хочу сидіти з ним за партою. Чому ж він зволікає?

-… Вибач, але це була моя вигадка, що допомогла нам помріяти.

-Нема за що вибачатись, бо це було весело. Ми могли змалювати в своїй уяві ідеального хлопця.

-Ти, напевно, думала, що він спортивної статури, енергійний, розумний і красивий.

-А ти була впевнена, що в нього чудовий голос та миловидне обличчя.
Дівчата не зауважили, як до класу зайшов учитель. Вони швиденько підготувались до уроку. За декілька хвилин уже стояли біля дошки й розв’язували складні задачі.

4.Запитання до діалогу:

1.              Як можна охарактеризувати дівчат-співрозмовниць?

2.              Чи правильно повели себе однокласниці?

3.              Які риси, на їхню думку, має ідеальний хлопець?

4.              Як називаються подані словосполучення, використані у діалозі: гарний як намальований, говорить як по писаному, язик гарно підвішаний, став як укопаний, як у воду опущений, огорнутий таємницею, наставлений на розум, спійманий на слові.

Завдання: складіть і запишіть  діалог між двома учнями, де розбишака пояснює свій вчинок, а інший дає зрозуміти, що хлопець повівся неправильно і радить, як саме потрібно змінитися; у діалозі охарактеризуйте учасників, використовуючи дієприкметники.

29 листопада 2022 р.

5 клас 

Українська мова

Тема "Записування слова фонетичною транскрипцією"

1. Повторіть правила на с. 100.

2.Виконайте вправу 239.

Українська література

І. Франко "Фарбований Лис"

 1.Завдання 11, с.58 письмово.

2.Запишіть риси характеру Лиса Микити. Скористайтесь довідкою.

6 клас

Українська мова

Контрольний письмовий вибірковий переказ тексту, що містить опис приміщення

1.Прочитайте уважно текст, намагаючись усвідомити й запам’ятати його зміст.

Рабиня

Довго, ритмічно гойдалися ноші. Потім Настю підхопили міцні руки й понесли до палацу. Вона не оглядалась, не бачила, скільки проминули високих покоїв. Настю поклали на низький і м’який диван. Носії беззвучно вислизнули. Дівчина лишилася на самоті.

Щойно Настю продали. Що відчувала вона, коли сиділа на терезах? Тепер вона не людина, а рабиня. Її зважили на терезах і купили за гроші.

Кімната була невелика, напівтемна. На візерунчастій стелі зображено зорі й багатокутники. Двері  низькі й склепінчасті. У вікнах – кольорові шибки. На кам’яній долівці – килим на всю кімнату. Вздовж стін – дивани. Посередині – маленький восьминогий столик, не вищий від звичайного дзиґлика. Кілька строкатих подушок. От і все.

Клітка. Чепурна, барвиста клітка. З неї не вирватися на волю. Як божевільна, Настя схопилася й припала до вікна. Воно виходило в сад. Міцні кам’яні мури свідчили про неможливість втечі.

Настині думки запрацювали гостро й напружено. Мовчати! Удавано скоритись! А коли обізнається зі звичаями татар, заговорить по-татарськи, тоді втекти, привести козаків і стерти із землі оцю в’язницю!

І плакала в розкішній клітці, і билась об грати вікон Гюль-Хуррем, Троянда Щастя. Так прозвали Настю людолови (За З.Тулуб, 179 сл.)

1.    Словникова робота.

Покої – великі кімнати. Терези – ваги. Дзиґлик – стільчик. Склепінчастий – склепіння – опукле перекриття, що з’єднує стіни, підпори будівель. Мур – огорожа.

2.Запишіть план

 План

1.Ритмічно гойдалися ноші.

2. Щойно Настю продали.

3. Невелика напівтемна кімната:

а)  зорі й багатокутники на стелі;

б) низькі склепінчасті двері;

в) кольорові шибки у вікнах;

г) килим на долівці:

д) низькі м’які дивани;

е) восьмикутний столик;

є) строкаті подушки;

4. Настя припала до вікна.

5. Бажання втекти з полону.

6. Гюль-Хуррем – прозвали Настю.

3. Написання  переказ тексту художнього стилю з елементами опису приміщення.

7 клас

Українська мова 

Тема "Дієприкметник"

1. Подивіться відеоурок за посиланням.

2. Опрацювати параграф 18.

3.Виконати вправу 177.

9 клас

Українська мова

Підрядні сполучники й сполучні слова у складнопідрядних реченнях

1. Подивитися відеоукрок за посиланням.

2. Повторити параграф 17.

3.Виконати вправу з будинком с.66.

 

28 листопада 2022 р.

5 клас

Українська мова

Тема "Співвідношення звуків і букв. Звукове значення літер я, ю, є, ї та щ

1. Подивіться відеоурок за посиланням (Обов'язково)

2. Опрацюйте правила на с.100  підручника.

3. Виконайте вправи 236, 238.

9 клас

Українська мова

Тема "Складнопідрядне  речення"

1.Подивіться відеоурок обов'язково за посиланням.

2. Опрацюйте параграф 17, вивчіть правила.

3. Виконайте вправи 2, 3.

Українська література

Тема "І. Котляревський "Наталка Полтавка"

1.Прочитайте драму "Наталка Полтавка" с.96- 113.

2. Подивіться відеоурок за посиланням.

3. Скласти план - характеристики Возного і Виборного.

        17 листопада

8 клас

Українська література

Тема "В. Сосюра "Любіть Україну"

1. Подивіться відеоурок за посиланням.

2. Опрацювати с.60 - 64.

3. Вивчити вірш "Любіть Україну" напам'ять.

4. Борг вірша Л. Українки також на той урок також.

9 клас

Українська література

Виконати літературний диктант

1. У якого поета запозичив сюжет І. П. Котляревський? 

2. За жанром «Енеїда»  –  ... 

3. Із скількох розділів складається і скільки років писалася поема? 

4. Внук троянського царя мав ім'я … 

5. Що лежить в основі твору? 

6.  Що означає слово бурлеск?

7.  Що означає слово травестія? 

8.  Еней виконував волю… 

9.  Еней мандрує в пошуках.. 

10.  Троянці на чолі з Енеєм блукали… 

11.   Хто з богів захищав Енея?

 12. Еней мандрує до пекла, щоб...  

6 клас

Українська мова

Тема "Іменники назви істот і неістот"

1. Опрацювати параграф 28

2. Виконати вправу 216.

6 клас

Українська література

 Повторити сторінку 35 - 45 , творчість Вороного, Шевченка, Рутківського. Буде контрольна робота.

 

15 листопада 
6 клас
Українська мова

Виконати контрольну роботу за посиланням.

 

 

10 листопада 2022 р.

7 клас

Українська мова

Тема "Безособові дієслова"

1.Подивіться відеоурок за посиланням.

2. Опрацюйте параграф 15.

3.Виконайте вправи 145, 146.

 4 листопада 2022 р.

5 клас

Українська мова 

Тема  "Твір-опис тварини з використанням слів із суфіксами та префіксами, що надають тексту емоційного забарвлення й виразності (у художньому стилі)"

1.Опрацювати параграф 59.

2.Виконати вправи 570 (1, 2), 571.

6 клас

Українська мова

Тема "Правопис складних слів разом і через дефіс"

1.Опрацювати параграф 23.

2. Виконати вправи 183, 184.

7 клас

Українська література

А. Чайковський "За сестрою"

1.Прочитати твір, хто ще до цих пір не прочитав.

2. Скласти план до характеристики образу Павлуся за посиланням.

8 клас

Українська мова

Тема "Другорядні члени речення"

1.Подивіться відеоурок за посиланням. 

2.Опрацювати параграф 12.

3. Виконати вправу 137.

8 клас

Українська література

Тема "Л. Українка "Давня казка".

Прочитати "Давню казку" с.46 - 59.

3 листопада 2022 р.
6 клас
Українська література
Тема "Т. Шевченко "Думка"

1.Подивіться відеоурок за посиланням.

2.Опрацюйте с. 43 - 45 підручника. Складіть план прочитаного про Т. Шевченка.